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爱心妈妈活动汇报材料

时间:2021-11-22 15:19:47 汇报材料 我要投稿

爱心妈妈活动汇报材料

我是一名从教将近二十年的普通教师,也是一位母亲,在这二十年里,用慈爱母亲的心,把生命中的能量化为一缕缕阳光,温暖着每个学生,看着一批批的学生长大成才,心里总有说不出的自豪和欣慰。

爱心妈妈活动汇报材料

教师的天职是教书育人,与我相处的是一个个八、九岁的学生,这个年龄也正是他们品质和个性逐步形成的开始,教师的品质和个性对他们有着直接的影响。他们生在各不相同的家庭环境里,列夫·托尔斯泰说:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”幸福家庭出身的学生要关心,不幸家庭出身的学生更应关心。即使教学任务重,家庭里繁锁的事再多,但是我总能主动、积极、热情地深入到学生中去,倾听他们的声音,了解他们的学习和生活中的困难,探究他们的内心世界,排除他们苦恼,对他们在思想上给予导师般的指引,生活上给予慈母般的关怀,学习上给予困难的关爱。

刚参加工作不久的时候,我班有一位学生,他是一个品学兼优的学生,他的老家是四川人,随父母一起来我们湖北,落户在一个村庄,当时种田收入很低,而且要交很多费用,由于父母年纪又大,也没有什么手艺,只能依靠种田维持一家四口人的生活。生活艰难,即使在这样的环境他仍能刻苦学习,随着冬天的临近,发现他少了一些往日的欢笑,看到他总蜷缩在自己的位子,衣服穿得很单薄,看到他的样子我心里不是滋味,在丈夫的支持下,我就把家里的保暖衣和棉衣送给他。在我的带动下,同学们也向他伸出了温暖的小手。让他在寒冷的冬天有很多温暖的心在暖和着他,呵护着他。

每个星期五下午上完课学校就放假,陆陆续续的大多数同学都离校了。那天,我晚回家一步,刚走出校门口看到一个学生孤伶伶,很不自在地站在门口,我就上前打听情况,原来是晚了没能赶上回家的车,看到他眼里噙着眼泪,我连忙安慰他。当时就给他妈妈挂了个平安电话,当天晚上我就把这个学生带回家,他叫刘逸明,性格很腼腆。家里离校有十多里,吃过晚饭闲聊时,才隐约知道他母亲忍受不了家里的贫穷,离家出走,而且还组织了新的家庭,父亲又外出打工,他在家里只能与多病的奶奶相依为命。第二天,我发现晚上给他的苹果和点心都没舍得吃,他说带回家留给奶奶吃,听着他的话我心里发酸,只好随即把家里剩下的苹果都给他带回家,送他上车自到得知他平安到家,我悬着的心才算放下来了。

我班上有个女生叫吴丹,早在她上一年级时母亲去世了,真是祸不单行,不到两年的时间里她父亲因出车祸,撒手离去,别下他们姐弟四人,大姐在打工,

二姐在读高中,小弟还在读小学,从以前的老师那里我了解到她以前是的刻苦学习,热心帮助他人的好学生。由于家庭的变故,使她产生了颓废的情绪,我及时找她谈话,多次安慰她、鼓舞她,带她回家给她补习落下的功课,把她从痛苦的深渊中拉回来,并动员其他老师帮助她。通过大家的共同努力,她的学习成绩直线上升。后来,她如愿考上重点高中。无巧不成书,她的小弟今年又在我班,由于过早失去父母亲,他的学习基础较差,学习习惯也不好,做作业字迹潦草,而且每次都不能及时交作业。针对他的情况,我及时给他制订学习计划,规定学习任务,亲自督促他完各课作业。通过半年的努力,他的不良习惯有很大的改变,学习也有很大的进步,愿他一路走好。

在咸安区首次招募爱心妈妈活动中,我号召我校全体女教师报名参加“爱心妈妈”的队伍。并且付诸于行动,能打毛衣的就打毛衣,不会打的老师就买衣服和水果送给那些结对的留守儿童。有一位赤壁籍的同学叫宁航,在我们学校读初三,不幸生病住院,我们得知他爷爷正为医疗费没着落而着急,在学校的带头下,全体女教师都纷纷解囊相济,一天的时间全体师生就筹集了四千多元的捐款,送到他爷爷的手中,爷爷激动不已。

聊天是一种交流思想,交流情感的好形式,它是很大的随意性,易于形成融洽和谐的气氛。在这种气氛中,学生就能推心置腹,畅所欲言,就会把自己的所见、所闻、所想、所感毫无拘束的聊出来。课余时间我常常走到学生中间和他们一起聊天,每次的话题总是家乡,回家的感受,童年带来的许多欢乐。如与小伙伴一起在小河 里捉螃蟹、捡田螺,上山捣鸟蛋等。有一次一个学生聊到童年的趣事,说自己与几个小伙去偷桃子吃,结果被主人发现,好在及时溜走,提起这些童真的乐趣,同学们个个都有说不完的话。有一位学生性格孤僻,通过交谈了我解到学习热情不够高,是因为他的父母离异,从小失去父爱和母爱。我耐心的疏导他的心结,引导他成长,塑造自尊、自信、自立的个性,鼓励他确立一个可实现的目标,用自己的努力去改变现状,赢得父爱和母爱。

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多年来,看到许多孩子不但改掉了之前的不良习惯,变得懂事了,还很爱学习,看到孩子们的进步,我感到由衷的欣慰。我知道,首先我是一个妈妈,我愿意把自己的这份母爱给每个孩子,其次,是一名教师,传授知识并从各个方面去教育引导他们,学生的家长很放心的把孩子交到我这里,我要尽老师的职责,好好的关心和爱护这些学生,我是个平凡的教师没有什么惊天动地的举措,也没有较大的经济资助,只有一颗慈母的心,去温暖着他们,关心他们,用行动去感动他们,用精神去鼓舞他们,使他们在温暖的阳光里成长成才。我愿用希望之钥开

起一把把心锁,用无限的爱心感染一批批的学生,用爱心铸就一笔最丰富的人间财富。

爱心妈妈活动汇报材料 [篇2]

我是一名从教将近二十年的普通教师,也是一位母亲,在这二十年里,用慈爱母亲的心,把生命中的能量化为一缕缕阳光,温暖着每个学生,看着一批批的学生长大成才,心里总有说不出的自豪和欣慰。

教师的天职是教书育人,与我相处的是一个个十四、五岁的学生,这个年龄也正是他们品质和个性逐步形成的开始,教师的品质和个性对他们有着直接的影响。他们生在各不相同的家庭环境里,列夫·托尔斯泰说:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”幸福家庭出身的学生要关心,不幸家庭出身的学生更应关心。即使教学任务重,家庭里繁锁的事再多,但是我总能主动、积极、热情地深入到学生中去,倾听他们的声音,了解他们的学习和生活中的.困难,探究他们的内心世界,排除他们苦恼,对他们在思想上给予导师般的指引,生活上给予慈母般的关怀,学习上给予困难的关爱。

刚参加工作不久的时候,我班有一位学生,他是一个品学兼优的学生,他的老家是四川人,随父母一起来我们湖北,落户在一个村庄,当时种田收入很低,而且要交很多费用,由于父母年纪又大,也没有什么手艺,只能依靠种田维持一家四口人的生活。生活艰难,即使在这样的环境他仍能刻苦学习,随着冬天的临近,发现他少了一些往日的欢笑,看到他总蜷缩在自己的位子,衣服穿得很单薄,看到他的样子我心里不是滋味,在丈夫的支持下,我就把家里的保暖衣和棉衣送给他。在我的带动下,同学们也向他伸出了温暖的小手。让他在寒冷的冬天有很多温暖的心在暖和着他,呵护着他。

每个星期五下午上完课学校就放假,陆陆续续的大多数同学都离校了,离家较远的同学就得乘车回家。那天,我晚回家一步,刚走出校门口看到一个学生孤伶伶,很不自在地站在门口,我就上前打听情况,原来是晚了没能赶上回家的车,看到他眼里噙着眼泪,我连忙安慰他。当时就给他妈妈挂了个平安电话,当天晚上我就把这个学生带回家,他叫刘逸明,性格很腼腆。家里离校有二十多公里,吃过晚饭闲聊时,才隐约知道他母亲忍受不了家里的贫穷,离家出走,而且还组织了新的家庭,父亲又外出打工,他在家里只能与多病的奶奶相依为命。第二天,我发现晚上给他的苹果和点心都没舍得吃,他说带回家留给奶奶吃,听着他的话

我心里发酸,只好随即把家里剩下的苹果都给他带回家,送他上车自到得知他平安到家,我悬着的心才算放下来了。

我班上有个女生叫吴丹,早在她上五年级时母亲去世了,真是祸不单行,不到两年的时间里她父亲因出车祸,撒手离去,别下他们姐弟四人,大姐在打工,二姐在读高中,小弟还在读小学,她在读初一,初二时分在我班,从以前的老师那里我了解到她以前是的刻苦学习,热心帮助他人的好学生。由于家庭的变故,使她产生了颓废的情绪,我及时找她谈话,多次安慰她、鼓舞她,带她回家给她补习落下的功课,把她从痛苦的深渊中拉回来,并动员其他老师帮助她。通过大家的共同努力,她的学习成绩直线上升。后来,她如愿考上重点高中。无巧不成书,她的小弟今年又在我班,由于过早失去父母亲,他的学习基础较差,学习习惯也不好,做作业字迹潦草,而且每次都不能及时交作业。针对他的情况,我及时给他制订学习计划,规定学习任务,亲自督促他完各课作业。通过半年的努力,他的不良习惯有很大的改变,学习也有很大的进步,愿他一路走好。

在咸安区首次招募爱心妈妈活动中,我号召我校全体女教师报名参加“爱心妈妈”的队伍。并且付诸于行动,能打毛衣的就打毛衣,不会打的老师就买衣服和水果送给那些结对的留守儿童。有一位赤壁籍的同学叫宁航,在我们学校读初三,不幸生病住院,我们得知他爷爷正为医疗费没着落而着急,在校团委的带头下,全体女教师都纷纷解囊相济,一天的时间全体师生就筹集了四千多元的捐款,送到他爷爷的手中,爷爷激动不已。

聊天是一种交流思想,交流情感的好形式,它是很大的随意性,易于形成融洽和谐的气氛。在这种气氛中,学生就能推心置腹,畅所欲言,就会把自己的所见、所闻、所想、所感毫无拘束的聊出来。课余时间我常常走到学生中间和他们一起聊天,每次的话题总是家乡,回家的感受,童年带来的许多欢乐。如与小伙伴一起在小河 里捉螃蟹、捡田螺,上山捣鸟蛋等。有一次一个学生聊到童年的趣事,说自己与几个小伙去偷桃子吃,结果被主人发现,好在及时溜走,提起这些童真的乐趣,同学们个个都有说不完的话。有一位学生性格孤僻,通过交谈了我解到学习热情不够高,是因为他的父母离异,从小失去父爱和母爱。我耐心的疏导他的心结,引导他成长,塑造自尊、自信、自立的个性,鼓励他确立一个可实现的目标,用自己的努力去改变现状,赢得父爱和母爱。

多年来,看到许多孩子不但改掉了之前的不良习惯,变得懂事了,还很爱学习,看到孩子们的进步,我感到由衷的欣慰。我知道,首先我是一个妈妈,我愿意把自己的这份母爱给每个孩子,其次,是一名教师,传授知识并从各个方面去

教育引导他们,学生的家长很放心的把孩子交到我这里,我要尽老师的职责,好好的关心和爱护这些学生,我是个平凡的教师没有什么惊天动地的举措,也没有较大的经济资助,只有一颗慈母的心,去温暖着他们,关心他们,用行动去感动他们,用精神去鼓舞他们,使他们在温暖的阳光里成长成才。我愿用希望之钥开起一把把心锁,用无限的爱心感染一批批的学生,用爱心铸就一笔最丰富的人间财富。

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