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有趣的课堂作文例文

2018-02-14 焕桢 有什么的作文

  导语:今天,老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。下面由小编为大家整理的有趣的课堂作文例文,希望可以帮助到大家!

  篇一:有趣的课堂

  叮铃铃,上课铃声响了,李老师笑眯眯地走进了教室。这时,李老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上。而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了。也不知道李老师的葫芦里卖的什么药。然后,李老师问我们说:“我为什么要让过艺纯出去呀?”我们全班同学都回答不上来,过了一会儿,谜底揭开了,“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着,教室里就像炸开了锅似的,同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服,她在我脑海里打了三个大大的问号!

  这时,同学们争先恐后地说,过艺纯穿了什么衣服,有的同学说过艺纯穿着连衣裙,有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服,有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。

  接着,李老师就让过艺纯进来,我们的目光齐刷刷地投向过艺纯,结果却让我们目瞪口呆,原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石,就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服,那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且,过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋,还有一双白色的花边袜。

  最后,李老师说出了猜这个谜语的用意,原来是让我们认真、仔细的观察,观察后就让我们记住,做一个生活的有心人。

  篇二:一堂有趣的作文课

  今天,我们上了一堂有趣的作文课,给我留下深刻的印象。

  唐老师走上讲台说:今天的课从一个游戏开始,我们一听要做游戏,高兴的一蹦三尺高。

  老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说:“这是一个大大的池塘,里面有清澈的池水。水里长满了许多水草,池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼,但是我不会画鱼,请大家帮忙画上”。

  我们争先恐后地举起了小手,可老师说:“不能画鱼的样子,却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学,那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高,头都长在肚子上了,惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”,都很逗,我们的课堂上笑声不断,欢乐不断。

  做完游戏,老师就以刚才的游戏为例子,讲了叙事作文的方法,我学到了叙事六要素:分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记,尤其是经过要详写。

  有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文,而且还体会到学习的乐趣。

  篇三:有趣的课堂游戏

  今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!

  第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!

  比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。

  第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。

  第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。最终,我们队以“二比一”的大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!

  看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。

  篇四:有趣的课堂

  “叮铃铃——”上课铃声响了,葡萄迈着轻快的步伐走进了教室,笑容满面地对大家说:“今天,我们要做一个课前小游戏——“天堂”与“地狱”。

  葡萄告诉了我们游戏规则后,一场竞争开始了。第一轮比赛前,葡萄问:“谁要来第一轮?”“我!我——”我不禁跃跃欲试。其他同学也纷纷举起了手。“那男生组肖宇和王涵来,女生组张馨心和张筱庶。预备——三、二、一,第一轮——开始!”葡萄老师一声令下后,游戏开始了。我立马用一把比我的手臂还长的勺子舀了一粒旺旺小小酥,递到了张筱庶嘴边。这时候,男生组的勺子才刚刚举起来呢!我心想:哈哈,这一次我们赢定了!可结果却让我大跌眼镜:张筱庶张开嘴去吃小小酥时,嘴碰到了勺子,结果小小酥却以迅雷不及掩耳之势“滑”落到了地上。可恶!我叹了一口气,又舀起一粒小小酥,再次伸到张小数的面前,结果小小酥“挣扎”了几下后,又一次落到了地板上,随着清脆的一声响,我仿佛听到了自己心碎的声音。最后,这一轮当然是男生组赢了。(原创投稿 )

  我还是有点不甘心,想参加第二轮,但是葡萄并没有选择我。第二轮开始了,我们组的何萱怡舀了一粒旺旺小小酥,喂给了李悦。然后,她在男生组的勺子快要抬起时,用自己的勺子“压制”住了对方的勺子。随后的情景也是大快人心,何萱怡和李悦为女生主搬回了一局。第三轮,因为肖翕文和程静杰的懦弱弃权,我们败给了男生组。真是岂有此理!我气得肺都快炸了。

  这场游戏虽然我们输了,但我虽败犹荣,因为这场游戏让我明白了:快乐其实可以很简单。如果把舀给自己吃喂给别人吃比作地狱和天堂的话,天堂与地狱的唯一区别就是——在地狱,只能自己喂自己吃,还会遭受吃不到的痛苦;而在天堂,大家都会相互喂着吃,互帮互助,大家都享受到了快乐。

  篇五:有趣的课堂

  今天,老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。

  这个游戏是老师来念一篇文章,这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时,我们就都必须坐下,念到“站”时,我们就要站着。否则,就要罚做一个鬼脸,我们听了这个游戏后,个个提心吊胆,心里激动不已。

  游戏开始了,老师念的时候,开始挺好,可是后来念到“坐站坐站”时,竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台,将头朝后转去,先准备一下,然后将头扭过来,用食指将眼角往上一推,看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时,我们全班都捧腹大笑,人仰马翻。

  游戏继续进行。突然,耿傲错了,上台又来表演鬼脸,耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾,右手的中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸,有趣极了!

  这次课堂游戏有趣了!不仅让我明白了脸的用处,而且让我知道了脸的奇妙,我喜欢这次有趣的课堂!

  篇六:有趣的课堂

  咦!听到这个题目一定有疑问了吧。怎么会出现有趣的课堂?一连串的问题在你们的脑海里浮上浮下。别急,别急,这些问题会在作文里告诉你们的。

  “叮铃铃,叮铃铃!”优美的铃声在校园里游荡。在校园奔跑的“小鸭子”们立刻跑回了自己的“窝里”,安安静静地等待着老师的到来。可是今天,我们特别兴奋,因为我们今天要做一次“水果拼盘”。呵呵,羡慕了吧!

  李老师从门前走出来的那一瞬间,我的心都快跳了出来,因为我实在太激动了。李老师神秘地对我们说:“今天我们来做一次水果拼盘,同学们或许从来没做过,今天老师要求大家做出色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。现在你们开始拼盘吧!”

  我迫不及待地拿出苹果,用塑料刀把苹果分成两半,再将苹果平均分成八份,然后将刀插瓜皮与果肉间,使皮肉分离,切成小块,苹果完成了!接着,我将它放进盘子里,摆了一座座小山。将梨头拿了一点儿,放在了小山的底层,表示一条河,最后再将桔子剥了一睡,用牙签往上一弄,插在了小山的上面。啊!美丽的拼盘展现在我们面前,我们在教室里川流不息,有的在欣赏,有的在品尝,还有的在动手做拼盘。

  时间一分一秒在过去,“叮铃铃!”下课铃声响了起来,我们爱不释手地停下了手中的活儿!真是一堂有趣的劳动课!

  篇七:一堂生动有趣的作文课

  星期三,我们班来了位年轻的男老师,他很幽默!

  他给我们上了一堂作文课,老师说:“大家好!我第一次走进山清水秀的英山,我是蕲春人!同学们,你们见到我有什么要问的么?”“老师您姓什么?”班上“爱问天使”问到。“我姓王,三横一竖的‘王’!”“老师,您来我们这儿的目的什么?”“我来这儿是和大家交朋友的!”老师说。就在这时,教室里霎时炸开了锅!同学们争先恐后地举起了手。“好,同学们,今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说,他举起了一个精致的盒子,“礼物就在这里面,大家来猜猜是什么礼物?”“照片!”“书!”“花!”“杯子!”同学们回答五花八门,老师小心翼翼地打开了盒子,里面居然是一把钥匙!同学们有的目瞪口呆,要的很失望,有的呆若木鸡……我想:一把钥匙,这么小气,哪怕是送我们一支笔也好呀!老师说:“猜猜这是一把什么钥匙呢?”“开启智慧大门的钥匙!”“开启想象力的钥匙!”“建立我们师生情谊的钥匙!”“我送给大家的不是钥匙本身,而是它实在的意义!”

  就在老师讲完这深刻的哲理时,下课铃响了,这堂课就这样结束了,我永远也忘不了这堂课!

  篇八:有趣的课堂

  今天,我又跟往常一样,来到了小桔灯作文班。每次来到这儿上课,总是笑声不断。

  今天也不例外,上课了,老师把我们班的“小画家”宇龙叫到讲台前,神秘地跟他说了几句悄悄话,接着宇龙就在黑板上画了一个人头相,却故意没画鼻子,然后屏幕上出现了游戏名字和规则。原来是“贴鼻子”游戏,规则是让男女两队各选出一个选手出来,蒙上眼睛去贴鼻子。

  教师顿时沸腾了,两队同学马上挑选手。女队选出的选手是若芸,而我们男队个个都想上,经过“石头剪刀布”的竞争选出了我。于是,一场激烈又有趣的比赛开始了。

  若芸先上场,只见老师拿一条红领巾把她的眼睛蒙上了,原地转了三圈,就让若芸去贴鼻子。若芸本应该向黑板走去,但她却走向了一边电脑桌,差点撞上了电脑,还好老师把她扶过来。她走向了黑板,这时全班响起了一片呼喊声,有喊“左左、右右”的,有喊“上上、下下”的,有喊“左左、右右、上上、下下”……若芸被弄得晕晕的,最后把“鼻子”贴在黑板的一处就掀开了红领巾,全班一片哈哈大笑之声,因为她把鼻子贴在了下巴上,若芸也不好意思地笑了。

  接下来换我上场了。我蒙上红领巾,转了三圈后就有点晕晕乎乎的,但很快进入了状态。我想:人头相画在离黑板底部六指左右,我走向大门,摸到了黑板,再算了六指的宽度。可是,遭了!正确位置是在左还是在右呢?看来我只能从队友的声音中得到提示了。这时我听到教室里一片嘈杂的叫喊声,女生们的声音更响。哈,想误导我?我努力辨认佩淳和宇龙的声音,终于从中得到了大概位置的指示,于是就把鼻子贴了上去,掀开红领巾,一看,我不禁后悔起来,如果我再贴右一点,就达到了正确位置了。这时全班同学也哈哈大笑起来,男队笑得更大声,因为我们赢了。

  这次游戏我们不但玩得很开心,我还懂得了:人在困难时,必须听取别人的正确意见,这才能从混乱中走出来。

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