“得而复失”的手环小学作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的“得而复失”的手环小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，发生了一件“奇异”的事。我的手环刷出的是陈佳扬的用户名。这是怎么回事呢？
这件事，是在上午发生的。张老师让我们拿出手环，这是为什么呢？哦！原来今天要刷旧手环，换新手环。
该我刷手环了！我紧紧地盯着电脑屏幕，“唰”，电脑有反应了，可是……这……不是我的名字啊！为什么是我同桌陈佳扬的呢？突然我转念一想：对了，我丢的那个手环芯片是在操场上捡到的，有可能是陈佳扬的，不一定就是我丢的那个手环芯片啊！这时，段然同学让我到教室里来，说“张老师叫你。”我害怕地像是要从悬崖上掉下来了一样，又像揣了十只小兔子一样走进教室。张老师问：“你的手环怎么是陈佳扬的？”我不敢承认丢过，又捡了一个，就说：“我的手环从来没离开过身边啊。”张老师一听就知道我在撒谎，因为张老师早上看过我妈妈写的《“失而复得”的手环》这篇文章……
后来，老师找了妈妈，老师把事情的来龙去脉跟妈妈讲了一遍……
到了家，我把事情的'经过详细地跟妈妈讲了。妈妈问了我很多问题。我知道，妈妈是担心我撒谎。但是我没有撒谎：我在操场上碰巧捡到的是佳扬的手环芯片，因为她是我的同桌，但我真的没有悄悄地拿她的手环芯片……我不该做的是：跟张老师撒谎，说自己的手环没丢手环芯片，而且捡到的东西没有给老师。因为我不想花自己那130块零花钱。
从今以后，我要做个不撒谎的孩子。从这件事里，我还明白了很多道理：犯错误要勇于改正，改正了才能更好，更快地学习，成长。虽然手环“得而复失”了，但是我学到了比这更宝贵的东西：犯错误要用于改正，还要做一个诚实的人，这才是最最珍贵的。
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