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初一语文山市的知识点归纳

时间:2021-06-09 19:14:38 初一 我要投稿

初一语文山市的知识点归纳

  山市是初一语文的一篇重点文章,学生做好知识点归纳的同时,还需要多做一些同步练习。小编为大家力荐了初一语文山市的知识点总结,给大家作为参考,欢迎阅读!

初一语文山市的知识点归纳

  初一语文山市的重点知识点

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  青冥míng 飞甍méng 高垣yuán

  睥睨pì nì 连亘gèn 窗扉fēi 倏shū忽

  2.解释下面加点的词语。

  (1)数年恒不一见 恒:经常。

  (2)相顾惊疑 顾:看。

  (3)始悟为山市 悟:明白。

  (4)历历在目 历历:清楚的样子。

  (5)惟危楼一座 危:高。

  (6)或凭或立 凭:靠着。

  (7)逾时:过了一会儿。

  (8)倏忽:突然。

  3.找出下面句中的通假字。

  (1)既而风定天清,一切乌有 乌通无

  (2)数至八层,裁如星点 裁通才

  二、重点句子背记知识清单

  将下列句子翻译成现代汉语

  1.数年恒不一见。经常是多年看不见一次。

  点拨:重点理解“数”“恒”等词的意思。

  2.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。

  忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来,高高地直插入云霄,你看看我,我看看你,很是惊讶。

  点拨:重点理解“青冥”“相顾”等词语。

  3.中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

  其中有的像楼,有的像厅堂,有的像街巷,都清晰地出现在眼前,(多得要)用亿和万来计算。

  点拨:重点理解“若”“历历”等词语,翻译时要适当调整词序。

  4.又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

  再往上,就昏暗得看不分明,不能数出它有多少层了。

  点拨:重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《山市》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,清朝文学家(称谓)。

  初一语文山市的同步练习题

  【基础练习】

  1.《山市》选自《 》,作者 , 代 家。

  2.给下列加点的词选择正确的解释。

  (1)相顾惊疑。( ) A.照顾 B.看 C.拜访

  (2)中有楼若者,堂若者,坊若者。( ) A.像 B.若干 C.如果

  (3)而楼上人往来屑屑。( ) A.细小 B.值得 C.匆匆

  (4)惟危楼一座。( ) A.危险 B.危害 C.高

  3.句中加点词解释全部正确的一项是( )

  A.恒(经常)不一见 相顾(看)惊疑

  B.始悟为(成为)山市 以(用)亿万计

  C.惟(只有)危楼一座 则明(明显)渐少

  D.或凭(凭借)或立 与世无别(差别)

  4.下列句中不含通假字的一项是( )

  A.数至八层,裁如星点。 B.昂首观之,项为之强。

  C.连亘六七里,居然城郭矣。 D.既而,风定天清,一切乌有。

  5.判断下列句子用了什么修辞手法。

  (1)惟危楼一座,直接霄汉。( )

  (2)数至八层,裁如星点。( )

  (3)中有楼若者,堂若者,坊若者。( )

  【拓展阅读】

  1.阅读古文,回答问题。

  楚人隐形

  楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。默然大喜,赍叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。

  (1)下列各项中加点词解释有错误的一项是( )

  A.螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形。(遮蔽)

  B.不能复分别。(分辨)

  C.妻始时恒答言“见”。(永恒)

  D.绐云“不见”。(哄骗)

  (2)翻译句子:

  ①遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。

  ②赍叶入市,对面取人物。

  (3)楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的?“默然大喜”表现了楚人怎样的心态?

  (4)楚人真的能隐形吗?他是个什么样的.人?

  2.收集有关山市或海市蜃楼的故事。

  3.读读蒲松龄的其他文章,了解其创作风格。

  4.下面是某旅游景点的一则告示,仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法,为保护学校的草坪拟写一则告示。

  除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

  【火眼金睛】

  1.改正下列各句中使用不当的词语:

  (1)纸上的字迹很含糊,看不清楚。

  (2)大家采用课余时间去参加社会实践活动。

  (3)知错就改的态度是准确的。

  (4)小明做了好事,他妈妈逢人便夸耀他。

  精析:(1)句中“含糊”的意思是表达不清,应该用“模糊”。(2)句中“采用”应该改为“利用”。(3)句中“准确”应该改为“正确”。(4)“夸耀”应该改为“夸奖”。

  【学习预报】

  1.自主探究。

  (1)这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?划出你不理解的语句,在课堂上向老师提问。

  (2)鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同?对于鲁迅,你还了解什么,同过请教师长,去图书馆查资料或者上网搜索的方式,更全面地了解鲁迅。

  (3)这个单元的主题是“亲情”,读完《风筝》,你觉得这篇散文的主题还有没有其他的解读?

  初一语文山市的练习题答案

  1.略。

  2.(1)B (2)A (3)C (4)C

  3.A

  4.C

  5.(2)夸张 (2)比喻 (3)排比

  【拓展阅读】

  1.(1)C

  (2)①于是在树下仰面摘取树叶——螳螂侦察等候捕蝉用的那片遮蔽自己的树叶,而摘取它。

  ②携带树叶来到市场上,当面拿别人的东西。

  (3)被楚人问得不耐烦的时候哄骗了他。“默然大喜”表现了楚人自以为找到了一种不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。

  (4)不能。他是一个妄图掩盖自己的罪行,贪婪而愚蠢的人。

  2.略。

  3.略。

  4.略。


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