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ACCP软件工程师课程

2017-07-15 ACCP培训

  ACCP全球同步的课程采纳了国际最新的课程设置,使它能够满足IT行业不断发展的需求,课程内容和讲授的方式在全球52个国家的培训中心里是相同的,这确保了我们的学员都是世界IT大家庭中的一员。以下是小编整理的关于ACCP软件工程师课程,希望大家认真阅读!

  课程背景

  ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年,由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员 ,在对中国IT企业,培训中心经过一系列调研的基础上,研发完成。已经历时11年,毕业学员已超过40万人。

  适用人群

  适龄学员,中等学历;

  适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;

  适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。

  培养目标

  1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;

  2、熟练java和.net开发相关技能;

  3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;

  4、有良好的程序编写能力和编程习惯;

  5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

  课程内容

  预科课程

  序号 课程名称 课程代号 学时数

  1 软件技术基础 stb 28

  第一学期课程

  序号 课程名称 课程代号 学时数

  1 使用java理解逻辑程序 logic java 68

  2 使用html语言和css开发商业站点 HTML+CSS 46

  3 C#语言和数据库技术基础 C#+database 78

  4 使用C#语言开发数据库应用系统 winForms 38

  5 职业修养训练 S1-COT 30

  6 阶段项目 S1-Project 28

  合计 288

  第二学期课程

  序号 课程名称 课程代号 学时数

  1 优化Myschool数据库设计 T-sql 38

  2 深入.NET平台和C#编程 C#OOP 48

  3 深入.NET平台的软件系统分层开发 N-Tier 32

  4 使用java实现面向对象编程 javaOOP 52

  5 使用jquery快速高效制作网页交互特效 jquery 40

  6 使用JSP/servlet技术开发新闻发布系统 JSP 42

  7 职业素养训练 S2-COT 24

  8 阶段项目 S2-project 34

  合计 310

  第二学年课程

  序号 课程名称 课程代号 学时数

  1 使用Hibernate Hibernate+MyBatis 56

  2 使用Struts2框架开发租房网站 Struts 56

  3 使用java企业级技术开发大型系统 spring 68

  4 使用ASP.NET MVC开发企业级应用 ASP.NET MVC 64

  5 职业修养训练 Y2-COT 40

  6 毕业设计项目开发 Y2-Project 76

  合计 360

  课程项目

  课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目

  使用java理解程序逻辑 迷你DVD管理器 购物管理系统(Myshopping) KTV

  使用html语言和css开发商业站点 六人行 贵美商城

  QQ数据库管理 MyBank

  QQ用户信息管理

  使用C#语言开发数据库应用系统 超市商品管理 Myschool学生信息管理系统

  合计 344

  课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目

  深入.NET平台和C#编程 影院售票系统 网络电视精灵 易买网

  Myschool数据库设计优化点 银行ATM取款机系统 学生成绩管理系统

  使用java实现面向对象编程 宠物商店 电子宠物

  使用Javascript增强交互效果 当当网 贵美商城(2)

  使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 论坛短消息 电子书城 新闻发布系统

  课程名称 项目案例 贯穿案例

  深入.NET平台的软件系统分层开发 酒店管理系统 Myschool第三波书店

  使用ASP.NET技术开发网上书店 博客系统(一)

  开发基于Ajax和控件技术的web应用系统 博客系统(二)

  课程名称 项目案例 贯穿案例

  使用hibernate开发租房系统

  租房网(一)

  使用MVC框架开发租房网站 在线投票系统 租房网(二)

  使用java企业级技术开发大型系统 facelook JBOA办公自动化管理系统

  教学模式

  科学的多模式教学法

  传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是在线培训课,或是指导学习 课等,并通过大量的项目实战,使学生的素质得到全面的提升。

  1) 理论课:

  目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;

  内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

  2) 上机课:

  目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。

  内容:理论课授课内容的简单使用和体验,通过动手加深理解、促进消化;

  3) 指导学习课 :

  目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;

  课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。

  内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;

  4) 在线培训课:

  目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。

  内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。

  5) 项目案例课:

  目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。

  内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个。

  6) 阶段项目课:

  目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。

  内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。

  7) 毕业设计课:

  内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。

  目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。

  多元的教学方法

  丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的个性化学习,使学员在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自学能力和个人素质,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力。

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